Artes Profª Elisângela 5º anos

Consciência  Negra 

 16 à 20 novembro

Elisangela Quintao


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Arte  - Elisangela Quintão

Semana de 31/08/20 à 04/09/20 

Observações Iniciais: antes de iniciar atividade pensem em um suporte para registrar as respostas e o desenho final.

pode ser um caderno de desenho novo ou usado,

ou um bloco de papel sulfite, ou papel sem linhas.

No início da folha, coloque a data que lancei a atividade e o Título da Atividade (Cores e Sentimentos). 

 

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Textos Complementares 

 

Van Gogh

O pintor holandês Vincent Wilhelm Van Gogh é conhecido por suas características únicas, em que utilizava tinta a óleo na criação de suas pinturas.

O seu estilo de pintura era o expressionismo, caraterística esta, em que ele procurava expressar seus sentimentos e emoções.

 Pintando assim o medo, a felicidade, a solidão e entre outros, tornando assim sua pintura dramática.

 

Mário Quintana 

Mário Quintana (1906-1994) foi um poeta, tradutor e jornalista brasileiro. Foi considerado um dos maiores poetas do século XX.

Mestre da palavra,

do humor e da síntese poética, em 1980 recebeu o Prêmio Machado de Assis da ABL e em 1981 foi agraciado com o Prêmio Jabuti.

 

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"O que seria do amarelo, se não fosse Van Gogh"      Frase de Mario Quintana

 

Olá Crianças! coloquei a frase acima no mural de entrada da turma. Vocês já devem ter lido a imagem e a frase. Alguns estudos científicos falam sobre a influência das cores em nossas emoções. 

Agora gostaria de propor perguntas para refletirmos juntos.

 

Questões para responder no caderno ( Copiar a pergunta e registrar  a resposta)

 

1. O que Mário Quintana quis dizer com essa frase? Observe as imagens de algumas obras de Van Gogh que adicionei.

 

2. Qual a cor você escolheria para falar dos sentimentos em relação a quarentena?

 

3. Faça um desenho representando você e sua família realizando alguma atividade do dia a dia de vocês.

Na pintura use em maior quantidade a cor que fala sobre seu sentimento, Van Gogh usou muito o Amarelo.

Lembre-se; a posição do papel, vertical ou horizontal, varia de acordo com o seu desenho,

pense em como seu desenho se encaixará melhor, na sua composição.

 

 

 

 

  Modelo – folha de respostas

 

25/08/2020

 

R. 1

 

 

 

R. 2

 

 

                                       

 

 

                                        Desenho

Atividade de Artes – 5° ano A, B, C para a semana de 11/05/2020 a 15/05/2020

Bom dia alunos!

Prof° Vânia

 

GRAFITE

 


Em seu caderno de desenho crie um grafite com seu nome. Comece com um rascunho, faça as letras se destacarem em blocos ou balões e acrescente cores e o seu toque único.

    


Atividade de Artes – 5° ano A, B, C para a semana de 18/05/2020 a 22/05/2020

Bom dia alunos!

Prof° Vânia

GRAFITE

 

Grafite é um tipo de manifestação artística surgida em Nova York, nos Estados Unidos, na década de 1970. Consiste em um movimento organizado nas artes plásticas, em que o artista cria uma linguagem intencional para interferir na cidade, aproveitando os espaços públicos da mesma para a crítica social.(https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/artes/grafite.htm)

Grafite em Olinda (PE), 2011

Responda:

 

1.Você já viu grafites na região em que mora? Como eles eram? Onde estavam?

2.Em sua opinião, quais são as diferenças entre os grafites que estão nos espaços públicos e as pinturas que estão nos museus?

3.Pesquise quais são os tipos de técnicas utilizada no grafite.


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Atividade de Artes – 5°ano A, B, C para a semana de 26/05/2020 a

 Bom dia alunos!

Prof° Vânia

 

Atividade do livro- LIGAMUNDO 5º ano Arte, página 13.

Leia o texto e responda as questões:

Questões:

1.Você presta atenção nos espaços públicos por onde passa, como ruas, calçadas e praças? O que chama mais a sua atenção nesses espaços?

2.Você já observou a interferência de alguma expressão artística em espaços públicos? Como foi essa experiência?

3.Já visitou espaços destinados a manifestações e obras artísticas, como museus, teatros e casas de concerto? Como foi essa experiência?

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Atividade de Artes 2º Bimestre – 5° ano A, B, C para a semana de 15/06/2020 a 19/06/2020

Bom dia alunos!

Prof° Vânia

 

Sons do mundo

Nesta aula vamos explorar e perceber elementos da natureza. Ao final da aula você deverá confeccionar um instrumento com materiais recicláveis que reproduza sons da natureza, como chuva, trovão, vento, pássaro, etc.

 

Seque abaixo o link da aula do dia 17/06 - 5º ano EF - Arte - Sons do mundo



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Atividade de Artes 2º Bimestre – 5° ano A, B, C para a semana de 22/06/2020 a 26/06/2020

Boa tarde alunos!

Prof. Vânia 

Stop Motion

Assista a aula do CMSP do dia 24/06/2020 5º ano – Arte

https://www.youtube.com/watch?v=C2oCm5_U1yg

Agora responda:

  1. O que é Stop Motion?
  2. Como é feito o Stop Motion?
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Atividade de Artes 2º Bimestre – 5° ano A, B, C para a semana de 29/06/2020 a 03/07/2020

Boa tarde alunos!

Prof. Vânia 

Um corpo que dança

Ciranda: Casa de Farinha

Mandei fazer uma casa de farinha

Bem maneirinha que o vento possa levar

Oi passa o sol oi passa a chuva, oi passa o vento

Só não passa o movimento do cirandeiro a rodar.

 

Achei bom, bonito, meu amor brincar!

Ciranda maneira, vem cá, cirandeiro,

Vem cá balançar!

 

 

Nessa aula vamos participar realizando os movimentos, com as instruções do professor Joelson Lima. Registre esse momento com fotos ou vídeo curto de no máximo 1 minuto.

Segue abaixo o link desta atividade do Centro de mídias da educação de São Paulo, do dia 30/06 - 5º ano EF - Arte – Um corpo que dança.


    

Atividade de Arte 2º Bimestre – 5° ano A, B, C para a semana de 06/07/2020 a 10/07/2020

Boa tarde Alunos!

Prof. Vânia

 HIGIENE BUCAL

 

Hoje vamos falar sobre higiene bucal, assista a aula do CMSP e aprenda a cuidar melhor da sua boca, no link que está disponível abaixo a aula é de “ciências”, vamos utilizar esta aula para criar os nossos dentinhos triste e feliz. Para esta aula vamos precisar de um folheto de mercado, cola, tesoura, lápis e lápis de cor.


Atividade:

Desenhe em seu caderno de arte dois dentinhos, faça recortes ou desenhe o que deixa ele feliz ou triste. Segue abaixo o modelo da atividade.



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Atividade de Arte 2º Bimestre – 5°ano A, B, C Referente ao período de 13/07/2020 a 17/07/2020

Boa tarde Alunos!

Prof. Vânia

 

                                                 Tradicional e contemporânea

 

Assista a aula do CMSP do dia 14/07/2020 e responda as questões abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=WuOHP3pLS48

Questões:

1.Você sabe o que é uma manifestação artística?

2.Procure uma imagem de uma manifestação artística e cole em seu caderno. 


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 Atividade de Arte 2º Bimestre – 5°ano A, B, C Referente ao período de 20/07/2020 a 24/07/2020

Boa tarde Alunos!

Prof. Vânia

 

IDEIAS PARA DANÇAR

Assista a aula do CMSP do dia 14/07/2020 e responda as questões abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=eb5pN24RwHE


Questões:

Defina os termos:

1.Deslocamento

2.Planos

3.Direções

4.Ritmos


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Atividade de Arte 2º Bimestre – 5°ano A, B, C Referente ao período de 27/07/2020 a 31/07/2020

Boa tarde Alunos!

Prof. Vânia

 

Criar e improvisar 

Assista a aula do CMSP do dia 28/07/2020 e responda as questões abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=uFAgifiRo3I


Responda:

1.    Quando pensamos em dança, o que significa espaço?

2.    De que maneira utilizamos o tempo quando dançamos? Existe uma regra para isso?

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Atividade de Arte 3º Bimestre – 5°ano A, B, C Referente ao período de 03/08/2020 a 07/08/2020

Boa tarde Alunos!

Prof. Vânia

 

Tirinhas dramatizadas

Nessa aula vamos participar realizando uma dramatização da tirinha acima, com as instruções do professor Joelson Lima. Registre esse momento com fotos ou vídeo curto de no máximo 1 minuto.

Segue abaixo o link desta atividade do Centro de mídias da educação de São Paulo, do dia 04/08 - 4º ano EF - Arte


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Atividade de Arte 3º Bimestre – 5°ano A, B, C Referente ao período de 10/08/2020 a 14/08/2020

Boa tarde Alunos!

Prof. Vânia

 

SOMBRAS E BONECOS

ASSISTA AULA E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

Segue abaixo o link desta atividade do Centro de mídias da educação de São Paulo, do dia 11/08 - 5º ano EF - Arte 


Responda:

1.    O que é um jogo teatral?

2.    Quais formas teatrais existem?

 


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